Кому нужно ESG-образование, зачем и чему учиться

РБКBiznes

«Новый вызов для лидеров нашего времени»

Кому нужно ESG-образование, зачем и чему учиться

Автор: Александр Ким, руководитель Школы управления «Сколково»

Фото: пресс-служба

Принципы устойчивого развития и ESG-трансформация для российского бизнеса сохраняют свою актуальность, несмотря на глобальные геополитические и экономические перемены. При этом внедрять новые стратегии в свою работу бизнесу зачастую мешает в первую очередь именно отсутствие нужных знаний. Какое оно, образование в сфере ESG, и чему должны научиться управленцы, чтобы прийти к устойчивому развитию своего дела? Ответы на эти вопросы дает руководитель Школы управления «Сколково» Александр Ким.

Немного статистики

В конце 2021 года — начале 2022 года 70% респондентов исследования «Корпоративное управление и ESG-трансформация российских компаний», которое провел Центр устойчивого развития «Сколково», отмечали растущие требования инвесторов как ключевой фактор, подталкивающий к ESG-деятельности. Тем не менее примерно такой же процент респондентов (около 70%) выделяли растущие требования и других заинтересованных сторон, которые играют не меньшую роль. Это и регуляторы, и потребители, и сотрудники компаний, которым важно совпадение ценностей, и новые партнеры.

Именно это мы сейчас и наблюдаем на рынке — регулятор активно стимулирует повестку, крупный российский бизнес продолжает реализовывать собственные стратегии в области устойчивого развития, а потребители, особенно в крупных городах, становятся все более ответственными. К тому же новые рынки, преимущественно азиатские, развивают собственные стратегии в области ESG как на национальном, так и на корпоративном уровне.

Роль образовательных организаций и исследовательских центров возрастает на фоне того, что бизнес не полностью понимает суть ESG-аспектов и их интеграции в свою деятельность. Это также подтверждают результаты исследования: по мнению членов совета директоров (СД) и директоров по устойчивому развитию (CSO) крупных российских компаний, одним из ключевых препятствий на пути ESG-трансформации является отсутствие необходимых навыков. К тому же около 50% членов СД признались, что им зачастую недостает знаний и компетенций в области устойчивого развития для принятия решений.

Кто в ответе за внедрение ESG?

Именно поэтому необходимо обучать всех сотрудников компании — от отдельных департаментов до членов СД и топ-менеджмента. Устойчивое развитие, будучи стратегическим направлением деятельности, пронизывает все бизнес-процессы, а значит, каждый должен понимать, что это такое и для чего это важно конкретной компании.

При этом уровень погружения в повестку может быть разным. Органам управления в большей степени необходимы компетенции, связанные со стратегическим и системным мышлением, а функциональным подразделениям — более глубокие знания по применимым ESG-аспектам для реализации конкретных проектов. Поэтому недостаточно разработать только один вводный курс и рассчитывать на успешную ESG-трансформацию — нужен комплексный подход к обучению сотрудников.

Основываясь на своем опыте, Школа управления «Сколково» выработала видение того, каким навыкам и компетенциям необходимо обучать разные уровни сотрудников в компании. Мы выделили семь ключевых направлений:

  • ориентация в контексте (базовые понятия, концепции, стандарты и др.),
  • стратегическое мышление (тренды, целеполагание, риски, системное мышление),
  • понимание специфики отрасли (оценка существенности, координация разных операционных функций и комплексных проектов),
  • оценка импакта (экологическая, социальная и экономическая оценка),
  • эффективная коммуникация («устойчивый» маркетинг, отчетность, ESG-рейтинги),
  • инновационность (разработка новых услуг и продуктов, цифровые решения),
  • учет потребностей заинтересованных сторон (создание устойчивого ценностного предложения для клиента, переговоры, решение конфликтов и др.).

Директору по устойчивому развитию необходимо развиваться по всем указанным направлениям. Для органов управления оценка импакта и эффективная коммуникация не обязательны. А функциональным подразделениям, помимо ориентации в контексте, желательно сконцентрироваться на том, чем они занимаются внутри компании и где могут быть задействованы.

В свете последних событий помимо профессиональных навыков (hard skills) актуальными становятся также мягкие (soft skills) и самонавыки (selfskills). Среди них можно выделить кризис-менеджмент, ведение переговоров, осознанность и управление собой, а также эмоциональный интеллект.

Нужна ли отдельная образовательная программа?

Тема устойчивого развития постепенно интегрируется в разные образовательные продукты. Например, в этом году мы впервые провели модуль по устойчивому развитию в рамках программы МВА, стараясь по максимуму охватить все необходимые для наших студентов темы и давая им возможность реализовать полученные знания сразу на практике. Это важный для нас шаг, поскольку ведущие бизнес-школы в мире уже интегрируют ESG в программы МВА — в зависимости от региона теме уделяется от 14 до 30% основных часов обучения.

Модуль по устойчивому развитию длился четыре дня, каждый из которых был посвящен отдельной теме. В первый день участники программы погрузились в стратегический контекст, ключевые тренды и изменения, которые произошли в повестке на фоне глобальных перемен, обсудили роль бизнеса в устойчивом развитии и преимущества от его интеграции в деятельность компании, познакомились с этапами ESG-трансформации на примере успешных бизнес-кейсов.

Во второй и третий дни изучаются операционная деятельность и функциональные роли — устойчивые цепочки поставок и циклическая экономика, цифровые решения для ESG-трансформации, ответственные финансы и ESG-рейтинги, а также оценка импакта.

Не обходится и без обсуждения этических вопросов и «устойчивого» лидерства, а также без гостевых лекций, на которых можно задавать вопросы практикам рынка в спокойной атмосфере за закрытыми дверями.

Но и отдельные программы, сосредоточенные на ESG, тоже востребованы. Это показывают первые данные из нового исследования Центра устойчивого развития, которое готовится к публикации, — «Молодое поколение как драйвер ESG-трансформации в России». Для него аналитики опросили более тысячи человек. Выяснилось, что примерно каждый третий респондент планирует получать дополнительное образование в области устойчивого развития.

При этом дистанционные форматы обучения сохраняют приоритетные позиции. Востребованность онлайн-образования подтверждает также наш опыт с проведением Осенней школы устойчивого развития «Сколково-2022», в которой удалось собрать на нашей площадке участников из более 50 городов России.

Резюмируем

С уверенностью могу сказать, что в области ESG, как и в других, нужен симбиоз образовательного и исследовательского процессов. Потому что второе дополняет первое.

В школе управления «Сколково» для этих целей как раз и существует Центр устойчивого развития, который проводит актуальные для рынка исследования и реализует консалтинговые проекты. Это позволяет использовать в обучении свежие качественные и количественные данные, кейсы и инструменты, наработанные в процессе исследовательской деятельности. Кроме того, центр интегрирует элементы консалтинга. Консалтинг также, в свою очередь, может сопровождаться проведением стратегических сессий и другими элементами исследовательской деятельности.

Важно не просто интегрировать устойчивое развитие в образовательный процесс, чтобы отдать дань моде. Это нужно, чтобы оказывать положительный эффект на развитие бизнеса, государства и общества.

Устойчивое развитие — это новый вызов для лидеров нашего времени, которые должны трансформировать бизнес в условиях турбулентности, просчитывать риски, а еще — привносить новые ценности и смыслы в деятельность, учитывая долгосрочные приоритеты. В корпоративном мире мы привыкли думать, что такие лидеры находятся на вершине иерархии. И в текущих реалиях это зачастую является правдой: многим компаниям для ESG-трансформации необходимо решение руководства. Однако схема может работать и в обратную сторону, когда новые идеи рождаются среди сотрудников, которые также являются носителями ДНК компании и видят возможности для развития в новых направлениях.

O'qishni davom ettirish uchun tizimga kiring. Bu tez va bepul.

Roʻyxatdan oʻtish orqali men foydalanish shartlari 

Tavsiya etilgan maqolalar

«Казус белых» на российском рынке вина «Казус белых» на российском рынке вина

На российском винном рынке красные вина постепенно уступают место белым

РБК
Петергофские фонтаны Петергофские фонтаны

Петергофский дворцовый комплекс — одно из масштабных начинаний Петра Первого

Знание – сила
«Двойка» за хорошее поведение «Двойка» за хорошее поведение

BMW M2 Gran Coupe: баварское купе, которое на самом деле седан

Автопилот
Константин Маслаков: «Эволюция городов связана с развитием метро» Константин Маслаков: «Эволюция городов связана с развитием метро»

Метро остается одним из самых экологичных видов транспорта

РБК
Странствия доктора Парацельса Странствия доктора Парацельса

Он был неучтив, не признавал авторитетов, но потомки признали его великим ученым

Знание – сила
Секреты правильного использования кредитных карт Секреты правильного использования кредитных карт

Кредитки давно вошли обиход, вот только пользоваться ими умеют далеко не все

Наука и техника
Мировой рекорд Мировой рекорд

Рекорд «Русского Витязя»

Знание – сила
Древняя змея и ископаемая летучая мышь из раннего плейстоцена Древняя змея и ископаемая летучая мышь из раннего плейстоцена

Пещера Таврида в Крыму — кладезь фауны эпохи раннего плейстоцена

Наука и жизнь
День обратился в ночь День обратился в ночь

Затмения часто влияли на ход истории всего человечества

Вокруг света
От мала до велика От мала до велика

Исполины и карлики среди одноклеточных и растений

Наука и жизнь
«Были-небыли» «Были-небыли»

В Туме, поселке на севере Рязанской области, среди мещерских лесов есть музей

Знание – сила
Кинотехника: на грани третьей весны Кинотехника: на грани третьей весны

Как начинался кинематограф и какие потрясения он пережил

Знание – сила
«Если выпало в империи родиться, лучше жить в глухой провинции у моря». Как русские осваивали Камчатку «Если выпало в империи родиться, лучше жить в глухой провинции у моря». Как русские осваивали Камчатку

Освоение Камчатки: провинция была – глуше не придумаешь, и море кругом

Наука и техника
Энергия на длинную дистанцию Энергия на длинную дистанцию

Сможет ли управляемый термоядерный синтез заменить углеводородное топливо

Наука и жизнь
Классовые разногласия Классовые разногласия

Чем опасны моторы класса Евро-0 и долго ли их еще будут выпускать в России?

РБК
Лунная гонка. История поражений и побед Лунная гонка. История поражений и побед

Самое время вспомнить основные вехи нелегкого пути изучения нашего спутника

Наука и техника
Свержение Аполлона Свержение Аполлона

Как возник «лунный заговор» — главная теория фальсификации XX века

Вокруг света
Звёздная пыль Звёздная пыль

Пыль в космосе представляет собой очень эффектное зрелище

Наука и техника
Кофе как повод для технической революции Кофе как повод для технической революции

С чего началась история превращения плодов кофейного дерева в напиток

Знание – сила
Пятая «Ариан» улетает в историю Пятая «Ариан» улетает в историю

5 июля с космодрома Куру состоялся пуск европейской ракеты-носителя Ariane-5ECA+

Наука и техника
Слияния без шоков и рисков Слияния без шоков и рисков

Как агрохолдинги растут за счет сделок M&A

Агроинвестор
Александр Ведяхин: «ESG прошло стресс-тест» Александр Ведяхин: «ESG прошло стресс-тест»

ESG-повестка снова набирает обороты

РБК
5 принципов создания «умных» городов, переживших глобальный бум ESG 5 принципов создания «умных» городов, переживших глобальный бум ESG

Самые удачные принципы, которые помогают сделать городскую среду устойчивее

РБК
Ракетные атомные подводные лодки стран НАТО Ракетные атомные подводные лодки стран НАТО

В 1976 году в США на воду сходит ракетная лодка нового поколения «Огайо»

Наука и техника
Мифическая палеонтология. Древние животные в фольклоре прошлого и настоящего Мифическая палеонтология. Древние животные в фольклоре прошлого и настоящего

Издревле человек «населял» леса, моря и горы разными мистическими существами

Наука и техника
Титан на небесах и в морских глубинах Титан на небесах и в морских глубинах

Как открыли, изучали, добывали и использовали титан

Наука и техника
Быстро – не значит без ошибок Быстро – не значит без ошибок

Человек разумный очень сильно отличается от других представителей животного мира

Знание – сила
В ритме сердца В ритме сердца

Разговор с профессором МФТИ К. И. Агладзе о том, что такое аритмия

Знание – сила
10 лунных городов 10 лунных городов

Фантастические проекты лунных поселений

Вокруг света
Мифы и факты: что открыл Галилео Галилей Мифы и факты: что открыл Галилео Галилей

В чем ошибся Галилей

Вокруг света
Открыть в приложении